Наставничество

Реверсивное наставничество: новые горизонты совместного роста
С 16 сентября по 31 октября 2024 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре проходит Региональный конкурс моделей наставничества педагогических работников образовательных организаций. В этом значимом мероприятии участвует Каримова Яна Гильмановна, которая представит результаты работы учителей математики, реализующих дорожную карту реверсивного наставничества.
Педагоги школы принимают участие в конкурсе «Наставничество» на президентской платформе «Россия — страна возможностей»
Педагоги школы принимают участие в конкурсе «Наставничество», организованном президентской платформой «Россия — страна возможностей». Этот конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения России, Министерства науки и высшего образования России, Министерства труда и социальной защиты России, а также Федерального агентства по делам молодежи, нацелен на выявление и поддержку лучших практик наставничества в нашей стране.
Молодые педагоги участвуют в региональном конкурсе образовательных практик
Молодые педагоги Фадейкина Алина Юрьевна, Радостева Анна Александровна и Сотавова Хапсат Аскеровна приняли активное участие в региональном конкурсе «Лучшие практики организации образовательной деятельности с применением технологий дистанционного обучения».
Мастер-класс для воспитателей детских садов: регистрация на платформе «Сферум»
В рамках программы повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, был проведён мастер-класс для воспитателей детских садов. Мероприятие было посвящено вопросам регистрации и эффективного использования платформы «Сферум» в образовательном процессе.
Реализация модели наставничества в школе: круглый стол "Заветы великих педагогов"
18 сентября 2024 года на базе библиотеки школы в рамках акции "Дорога просвещения" состоялся круглый стол для молодых специалистов под названием "Заветы великих педагогов". Это мероприятие стало важным шагом в реализации модели наставничества, которая играет ключевую роль в профессиональном развитии молодых учителей.
Наш молодой и талантливый учитель физической культуры Оганесян Д.А. принимает участие во Всероссийском смотре-конкурсе «Магнит футбола»!
Региональный конкурс моделей наставничества педагогических работников образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
Каримова Яна Гильмановна, учитель математики приняла участие в региональном конкурсе моделей наставничества педагогических работников образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
«Work-shop» (мастерская) для молодых специалистов «Основы профессиональной коммуникации»
В рамках плана мероприятий («дорожная карта») по реализации проекта «Наставничество» в МАОУ СОШ №4 в 2023 – 2024 учебном году, с целью обобщения опыта методической работы по направлению наставничества «учитель - учитель», 26 декабря 2023 г. в МАОУ СОШ N4 состоялась Workshop (мастерская) для молодых педагогов «Основы профессиональной коммуникации».
Модель реверсивного наставничества в действии: поддержка молодых специалистов
В МАОУ СОШ №4 активно реализуется модель реверсивного наставничества, направленная на поддержку молодых специалистов и вновь прибывших педагогов. Опытный учитель начальных классов Комарницкая Светлана Григорьевна оказывает постоянную помощь своей коллеге Фадейкиной Алине Юрьевне.
Развитие системы наставничества в школе: реализация модели реверсивного наставничества
В школе продолжает успешно функционировать система наставничества, которая является частью национального проекта «Образование». Опытные педагоги оказывают поддержку молодым специалистам, помогая им адаптироваться к профессиональной деятельности и развиваться в своей области.
О модели реверсивного наставничества (ТРК "Ракурс")
Всероссийский конкурс лучших практик наставничества
В октябре – декабре 2022 года Уральский государственный педагогический университет провёл Всероссийский конкурс лучших практик наставничества. Мероприятие было организовано в рамках деятельности Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников.
Круглый стол «Наставник: диалог поколений»
26 января в МАОУ СОШ №4 прошёл круглый стол на тему «Наставник: диалог поколений». Мероприятие было посвящено обсуждению актуальных вопросов наставничества в образовательной сфере. В рамках круглого стола были представлены доклады и проведены мастер-классы от опытных и молодых специалистов школы.
Проект «Наставничество» объединяет поколения»
В рамках реализации проекта «Наставничество» в МАОУ СОШ №4 состоялось профсоюзное мероприятие для ветеранов педагогического труда и молодых специалистов
Мастер-классы от наставнических пар МАОУ СОШ №4: учимся новому
16 февраля в МАОУ СОШ №4 состоялось очередное заседание в рамках программы наставничества «Учитель-учитель». В ходе мероприятия были представлены мастер-классы от наставнических пар.
Педагоги МОАУ СОШ №4 приняли участие в семинаре «Вдохновение от наставников: Воронежская педагогическая школа»
Учителя русского языка и литературы делятся опытом: урок "Грамотным быть модно"
24 апреля на базе школы №2 состоялось городское мероприятие, посвящённое итогам конкурса «Лучшие практики наставничества». В рамках этого события учителя русского языка и литературы Абучова М.М. и Антропова А.В., ставшие победителями конкурса в номинации «Две звезды», провели урок для учащихся 11А класса на тему «Грамотным быть модно».
Межпредметный урок литературы и физкультуры: опыт реверсивного наставничества
В 2024 году прошёл очередной конкурс «Лучших практик наставничества», организованный с целью выявления и поддержки талантливых педагогов, а также распространения передового опыта в области образования.
Результаты конкурса "Лучшие практики наставничества" 2023 год
Завершилсягородской конкурс лучших практик наставничества, организованный с целью выявления и поддержки талантливых педагогов, а также распространения передового опыта в области образования.
Эта победа — результат реализации дорожной карты реверсивного наставничества «Мастерство через сотрудничество».
Реверсивное наставничество — это форма взаимодействия, при которой молодые специалисты выступают в роли наставников для более опытных коллег. Такой подход позволяет молодым учителям делиться своими идеями и методами работы, а опытным педагогам — учиться чему-то новому и совершенствовать свои навыки.